Waarom is presentatie net zo belangrijk als argumentatie? En hoe kleed je je speech, betoog of argument aan zodat je nog overtuigender bent? Dat leggen we uit in de blog: Jureren: debatteren is meer dan argumenteren. Naast de gedeelde overtuiging dát debatteren waardevol is, is er minder overeenstemming over waar je in een debat op zou moeten jureren of beoordelen. Argumentatie is min of meer een gegeven, maar over presentatie en welke rol dit precies speelt is veel discussie. Wij zijn ervan overtuigd dat presentatie net zo belangrijk is als argumentatie en in deze blog leggen we graag uit waarom. We geven daarnaast een uitleg over de jurering op onze toernooi en meer informatie over hoe we de criteria voor presentatie op het NK Debatteren voor Scholieren nu officieel hebben uitgebreid met het criterium ‘stijl’. LEES MEER |
Zien wat stijl voor een speech kan doen? Trainer Nadine legt het in 4 minuten uit: ze laat een speech van het NK Scholieren 2017-2018 zien die goed is, maar door het toevoegen van stijlfiguren nog beter wordt. → Bekijk de clip Kijk hoe leerlingen op de finale van het NK Scholieren debatteren over de stelling: Er moet een nieuw Nederlands volkslied komen. Leerzaam om als voorbeeld te kijken hoe een debat eraan toe gaat, of om zelf te jureren. → Bekijk debatregistratie |
- CEFR Intercultural Communicative Competence
- CEFR Object & Museum Debate Learning Aims Curriculum
- Museum Debate Lesson Plans
- CEFR B1 Kupalo Festival Ukrainian Folk Art Debate
- CEFR B1 Elgin/ Parthenon Marbles Museum Debate Object Learning Lesson Plan
- CEFR A2 Should museums only show replicas Museum Debate Boerhaave Leiden
- CEFR B1 Geta’s Stone Museum Debate & Object-Learning Lesson Plan
- CEFR B2-C1 Cyrus Cylinder Museum Debate Object Learning Lesson Plan
- CEFR B1-B2 Elephant of Ganesha Museum Debate & Object Learning Lesson Plan
- CEFR B2C1 Pilgrim Celebration US, UK, Nl and Nepal
- Science Communication & Global Citizenship
- Debate Dates
- Leiden Youth Science Talks!
- Partners Leiden Museum Debate
- Debate Tools
- Museum Pedagogy 21st century
- Toolkit Museum Debat
- Lesmaterialen
- Museum Online DigiDebate
- Lesvoorbeeld Nederlandstalig DigiDebat Leiden400 Erfgoed Leiden
- Lesson example English Mayflower DigiDebate US-Nl-NP
- Leiden Volkenkunde Museum Debat 2019
- Hortus botanicus Debat 10-14 jarigen
- Leiden400 Debat
- Doorlopende Leerlijn Debatteren
- Waarom Debat Vaardigheden?
- Leiden Museum Debate 2020
- Workshop 17/2/20
- Kick-Off 4/11/19
- Toolkit Museum Design Thinking
- Toolkit Challenging Perspectives (English)
- Objectwijs
- Things That Talk Leiden University
- Profielwerkstuk Challenge Leiden
- Wetenschapscommunicatie
- Home
- Workshops & Lectures
- Ludodidactics